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在报名条件方面，《通知》指出，凡符合下列条件之一且未在2025年报名的考生，可补报名参加我市2026年中考：具有我市初中学籍的2026年初中应届毕业生；具有我市户籍在外地就读的2026年初中应届毕业生；具有我市户籍的初中往届毕业生；我市初中学校毕业的非本市户籍往届毕业生。符合下列条件之一者，可报名参加我市2026年中考地理、生物科目及2027年其他科目考试：具有我市初中学籍的2026年初中二年级在校生；具有我市户籍在外地就读的2026年初中二年级在校生。通知明确，初三考生补报名时间为3月9日10:00至12日17:30，初二考生报名时间为3月13日10:00至16日17:30。
在考试科目及分值方面，《通知》明确，2026年初三应届毕业生考试共12科：语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育、英语听说、物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作；未在我市参加地理、生物科目考试的考生和往届毕业生需增加地理、生物科目考试。2026年初二考生考试共2科：地理、生物。
2026年计入高中阶段学校招生录取分值如下：语文、数学、英语各120分(其中英语笔试90分、听说考试30分)，物理100分（含实验操作10分），化学（含实验操作8分）、历史各80分，道德与法治60分，地理、生物（含实验操作4分）各40分，体育90分，10科总分共850分。
《通知》还对报名流程进行了详细说明。报名分领取准考证号和密码、网上报名、电子摄像、报名缴费、签名确认五个流程。需要注意的是，2026届考生在中考地理、生物科目考试后进行转学的可以在转入学校所在考点参加我市今年中考，考号不变，生源属于转入学校，转入学校必须在市中考报名系统中办理有关转学转考申请并经转出学校审核同意。考生在转出学校所缴交考试费不划转，转入学校不得再向考生收取考试费。
此外，在我市取得地理、生物科目学业考试成绩后，因身体原因经批准休学的考生，原地理、生物科目学业考试笔试成绩按照权重比例计入2026年中考总成绩。2025年在我市参加过地理和生物科学业考试的应届生，不得再报名参加2026年地理和生物科学业考试。2025年初二期间已在我市报名的考生，如果自动放弃参加我市2026年中考其他各科目学业考试，考试费不予退还。
外省户籍进城务工人员随迁子女在我市就读初级中学并参加我市中考的，可报读我市高中阶段学校，高中阶段学校毕业后需要在我市参加高考的，要符合我省当年高考报名条件，不符合我省高考报名条件的，需回户籍地参加高考。根据《广东省华侨权益保护条例》，华侨学生可以在其父母出国前或者其祖父母、外祖父母户籍所在地参加高中阶段的招生考试，与当地户籍学生享受同等待遇。我市初中学校毕业的非本市户籍往届毕业生，由原初中毕业学校（以广东省九年义务教育证书为准）所在地的县（市、区）招生办负责安排此类考生的中考报名工作。
梅州日报记者：吴海清
编辑：罗欢欢
审核：蔡颜颜
3月26日下午，安徽省中小企业协会三届五次理事会暨安徽中小企业成长力论坛在合肥蜀山经济技术开发区举行。记者从会上获悉，截至目前，全省中小企业数超过200万户，其中，规模以上中小工业企业2万户，占全部规模工业企业数的98.9%，2022年实现营业收入2.96万亿，增长8.3%，增速高于全国平均3.1个百分点；实现利润1490亿元，增长1.1%。 本次活动的主办方安徽省中小企业协会是由全省中小企业经营者、企业家和有关专家教授共同组成的5A级省级公益性社会组织，其以推动中小企业健康发展为目标，以全心全意服务中小企业为宗旨，是安徽省社会组织助力脱贫攻坚先进集体和安徽省社会组织先进党支部。协会副会长、秘书长储金华作协会三届五次理事会工作报告，省中小企业局局长罗文杉和省高级人民法院二级高级法官、立案一庭庭长汪晖分别就《激发涌现更多专精特新企业》和《学习、运用<民法典>提高企业化解纠纷能力和水平》做了精彩分享。200余名省内知名企业家参会。 记者从会上获悉，从今年前两个月的数据来看，我省中小企业开局良好，呈现“复工复产快、制造业生产增速快、制造业投资增速快、服务业回暖快和企业经营预期好”的“四快一好”的回暖迹象。今年前两个月全省规模以上工业增加值同比增长5.1%，居长三角第1位，全省限额以上消费品零售额1092亿元，增长3.5%，高于全国1.4个百分点，扭转了自2022年四季度连续三个月下降的势头。 记者同时获悉，为全面激发安徽省中小企业协会在中小企业领域矛盾纠纷多元化解中的职能作用，依法、公正、高效化解中小企业领域矛盾纠纷，有效保护中小企业的合法权益，不断提升为民办实事、为企优环境的工作效能，根据《中华人民共和国民事诉讼法》和最高人民法院立案庭与中国中小企业协会签订的《关于建立中小企业领域矛盾纠纷诉调对接机制的合作备忘录》，2022年，安徽省中小企业协会与安徽高院立案一庭、中国中小企业协会调解中心三方共同建立了“总对总”在线诉调对接机制，并成立了安徽省中小企业协会调解中心。2023年协会将加大宣传力度，通过典型案例、普法教育等方式提高中小企业协会会员单位及其他中小企业对矛盾纠纷诉调对接工作的知晓度和信任度，积极引导当事人通过调解方式化解矛盾纠纷，为中小企业降低诉讼成本，提高维权效率，真正让在线调解成为服务保障中小企业发展、优化营商环境的“金招牌”。（记者 苏艺）
产品矩阵，精准覆盖多元消费场景
君尚悠果粗粮系列饮品并非单一爆品试水，而是构建了一个可满足多场景需求的完整产品组合：
君尚悠果燕麦坚果奶
精选优质燕麦与多种坚果，通过现代工艺将谷物的天然醇香与坚果的细腻油脂完美交融。口感丝滑浓郁，层次丰富，不仅提供饱腹感，更兼顾营养均衡。产品精准切入早餐代餐与休闲下午茶场景，为消费者提供便捷的健康选择。
君尚悠果清香玉米汁
采用当季甜玉米鲜榨而成，极大程度保留玉米本身的清甜风味与膳食营养。其清爽不腻的口感，非常适合作为早餐搭配、佐餐饮品或日常健康补给，在商超、便利店及餐饮渠道均拥有稳定的复购基础，是经销商开拓市场、稳固客源的可靠单品。
君尚悠果红豆薏米汁
主打“轻养生、低糖化”概念，精准契合当下都市人群的健康管理需求。红豆的绵密口感与薏米的独特清香巧妙融合，营造出醇厚温润的饮用体验。产品不仅在传统礼品市场具备潜力，更能深入餐饮、茶饮等渠道，满足消费者对“解渴又养生”的功能期待。
君尚悠果鲜椰汁
坚持“0蔗糖添加”，呈现椰汁原本的浓郁醇香与自然清甜。产品采用新鲜椰子原料，口感丝滑顺口，在满足消费者对天然风味追求的同时，也回应了其对低糖、低负担饮食的偏好。凭借鲜明的健康标签与差异化口味，能在竞争激烈的植物蛋白饮料市场中脱颖而出。
君尚悠果车厘子石榴复合果汁
创新融合车厘子与石榴两种高价值水果，并添加NFC原汁，更大程度保留水果的营养与鲜活风味。1升的大容量包装设计，既适合家庭日常分享与冷藏储存，也匹配餐饮宴会、亲友聚会等消费场景。
玻璃瓶装与合理利润，构筑持久竞争力
君尚悠果粗粮系列饮品采用高品质玻璃瓶包装，不仅提升了产品颜值与价值感，其良好的保鲜性也加深了消费者的品质认知，有效增强了复购意愿。同时，品牌为经销商设计了具备竞争力的终端定价与清晰的利润结构，确保产品在推广与动销环节均能顺畅有力。
健康饮品风潮已至，选对赛道与伙伴至关重要。君尚悠果粗粮系列饮品以扎实的产品力与市场适配性，致力于成为经销商开拓新增长曲线的可靠盟友。我们诚邀具备市场远见的合作伙伴，携手共拓健康饮品蓝海市场。
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根据现有信息，AMD的FSR Diamond技术是微软Project Helix项目的关键组成部分，也就是说它是为下一代微软Xbox主机准备，能够大幅度提升游戏主机性能，它包含了次世代神经渲染、基于机器学习的超分技术、基于机器学习的多帧生成（MFG）以及增强的光线追踪与路径追踪能力多项技术。
按照AMD计算与图形事业部高级副总裁兼总经理Jack Huynh的说法，FSR Diamond将会深度集成到Xbox开发工具包（GDK），降低游戏开发者使用难度。与FSR Redstone技术相比，Redstone更偏向模块化ML（Machine Learning）方案，而Diamond具备了完整的神经渲染管线与ML加速多帧生成，也就是弥补AMD当下在帧生成的短板。也正因如此，FSR Diamond必须使用RDNA 5架构GPU所有的机器学习加速单元，从硬件层面上断绝了RDNA 5之前显卡支持FSR Diamond可能。
从目前AMD画的大饼来看，FSR Redstone应该是AMD在AI技术应用上一大飞跃，能够通过帧生成技术提升游戏帧率，这对于性能有限的游戏主机至关重要。只是AMD每一次画的FSR大饼都相当美好，但是实际层面总是难敌NVIDIA，而在GDC 2026上，NVIDIA宣布DLSS 4.5动态多帧生成将于3月31日推出，它新增了6倍多帧生成，AMD要追上NVIDIA实在不容易。
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考试过去了，留给我的除了有各班级的成绩，更重要的是对这次考试的总结与反思，这次考试我所教的班级都有不同程度的下滑，我所教学科也大幅度下滑，有客观原因，更重要的是主观原因。1.成绩分析28班89.3829班88.8530班86.5831班87.85,年级平均分:88.83，从成绩上看，30班和31班较差，从平时教学来看，这两个班级上课回答问题反映也较差一些，没有引起我足够重视。2.存在问题：（1）课堂效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好，本月有好几次课前提问学生的回答不准确，记忆不熟练。（2）教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应该掌握，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习过程中不断重复，才能记忆牢固。（3）对偏科生指导少。由于种种原因与偏科生的交流较少，导致偏科生还是偏科。3.具体措施（1）精心备课。认真准备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。（2）优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。（3）加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话。高二29班期中考试总结本次期中考试29班成绩下滑较快，从原来的年级第一名下降到现在的年级第九名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总结如下：虽然我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因此本次成绩的下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多，通过我以前的观察和这几天的了解情况，我觉得班级存在以下几方面问题：（1）班级有的学生有骄傲情绪。上次考完后，我在班级里提过生物考得不错，前40名成绩是年级第一，学生就高兴的不能自已，但实际上与其他班级差距很小。（2）上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的同学。（3）自习纪律较差。好几次上自习时教师在教室时候学生很安静，但是一出门学生就开始活跃。（4）学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时候眼高手低。刚接班级，很多情况还不了解，我准备在以下几方面加强管理：（1）加强班风建设。针对有的学生反映的班风有点散的问题，我准备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪律进行约束，进一步提高凝聚力。（2）狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。（3）加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有43人下降的情况，准备筹备主题班会，介绍学习方法，加强学法指导。
